| SUGP on XOOPS フォーラムへようこそ 興味のあるフォーラムへぜひご参加ください。 |
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| 総スレッド数: 122 | 総投稿数: 173 |
現在の時刻: 2008-11-19 20:38 最終訪問日時: 2008-11-19 20:38:38 |
| 現代ＧＰプロジェクトチーム | |||||
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プロジェクトチーム連絡用 現代GPプロジェクトチームの相互連絡を行うためのフォーラムです。 登録ユーザのみが書き込み可能です。 モデレータ fuwa |
26 | 56 | 2006-12-18 0:46:14 fuwa  |
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各種お問い合わせ・書き込みテスト用 現代GPに関する各種お問い合わせ、ならびに書き込みテスト、表示の具合をチェックするためのフォーラムです。 モデレータ fuwa |
4 | 8 | 2006-2-14 16:13:27 wasaki |
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経理関係の連絡・貸し出し機材の予約・各種お問い合わせ 経理関係の連絡、貸し出し機材の予約、その他の問い合わせ等を行うフォーラムです。会計係にも参加して戴いております。登録ユーザのみ書き込み可能です。 モデレータ kaikei |
4 | 12 | 2006-5-15 15:53:50 chaen |
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| 新規e-Learning教材作成プロジェクト（学部別） | |||||
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教育学部 H16:1, H17:3, H18:1 モデレータ higashi |
13 | 13 | 2006-12-14 23:22:08 higashi |
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農学部 H16:0, H17:1, H18:1 モデレータ mothagi |
2 | 2 | 2006-5-18 16:45:28 mothagi |
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経済学部 H16:1, H17:1, H18:1 モデレータ mutsuur |
4 | 6 | 2006-6-26 13:48:54 fuwa |
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人文学部 H16:0, H17:2, H18:1 モデレータ skikuch |
5 | 5 | 2006-2-22 15:13:23 skikuch |
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医学部（含：健康増進指導者育成） H16:5, H17:4, H18:5 モデレータ murase, nobus |
2 | 2 | 2005-2-10 20:03:20 nobus |
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理学部 H16:1, H17:1, H18:0 モデレータ wada |
6 | 7 | 2006-2-23 10:14:38 fuwa |
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繊維学部 H16:1, H17:2, H18:1 モデレータ skumei1 |
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工学部（含：情報工学分野） H16:3, H17:8, H18:5 モデレータ fuwa |
6 | 6 | 2006-5-30 19:04:49 kunimune |
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| 【タスクA】教員の育成と運営・支援体制の確立 | |||||
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A-1:必要なシステムの導入と環境整備 H16.10-->H17.9 モデレータ fuwa |
1 | 1 | 2005-2-10 17:40:03 fuwa |
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A-2:研修会による教員育成 H16.10-->H18.3 モデレータ fuwa |
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A-3:研修修了者による教材作成とその支援 H17.4-->H19.3 モデレータ fuwa |
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| 【タスクB】運用面の整備 | |||||
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B-1:教材作成補助専門家グループの試行・拡充 試行：H16.10-->H17.9、拡充：H17.10-->H19.3 モデレータ fuwa |
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B-2:学生助言者グループの試行・拡充 試行：H17.4-->H18.3、拡充：H18.4-->H19.3 モデレータ fuwa |
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B-3:ネットワーク環境維持整備専門グループの確立 H16.10-->H17.3 モデレータ fuwa |
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B-4:アウトソーシング（含：情報工学科先行実施） 先行：H16.10-->H18.3、拡充：H18.4-->H19.3 モデレータ fuwa |
1 | 1 | 2005-2-10 17:41:49 fuwa |
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| 【タスクC】教材・運用体制評価とfeedback体制の整備 | |||||
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C-1:e-Learning対象の「学生による授業評価」 H16.10-->H19.3 モデレータ h045331 |
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C-2:e-Learning対象の教官相互評価の実施 H17.4-->H19.3 モデレータ h045331 |
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C-3:評価結果に沿った授業改善プログラム実施 H17.10-->H19.3 モデレータ h045331 |
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| 【タスクD】教材の標準化と他教育機関への支援 | |||||
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D-1:他教育機関への支援体制の整備 H17.4-->H19.3 モデレータ niimura |
2 | 3 | 2006-2-27 9:11:39 niimura |
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D-2:e-Learning教材のSCORM対応 H16.10-->H19.3 モデレータ yama7 |
3 | 7 | 2005-11-25 23:59:00 wasaki |
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D-3:教材のライブラリ化とライブラリサーバ構築 H18.4-->H19.3 モデレータ fuwa |
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| 【タスクE】教材の国際化 | |||||
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E-1:ポスドク制度を利用した海外研究者による協力 H16.10-->H19.3 モデレータ wasaki |
4 | 4 | 2005-2-4 13:00:28 wasaki |
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E-2:e-Learning教材の英語化・中国化作業 H16.10-->H19.3 モデレータ wasaki, pauline, liu |
18 | 19 | 2006-7-21 20:08:24 wasaki |
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| 【タスクF】新しい教材ツール・支援ツールの開発 | |||||
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F-1:実習用インターネットオシロスコープ開発 H16.10-->H17.3 モデレータ fuwa |
1 | 1 | 2005-2-13 0:02:02 fuwa |
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F-2:新しいWebノートシステム開発 H16.10-->H18.3 モデレータ kunimune |
3 | 3 | 2006-2-24 17:10:52 kunimune |
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F-3:自動CAI生成採点システム開発 H16.10-->H19.3 モデレータ kunimune |
4 | 4 | 2006-5-16 18:20:11 kunimune |
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F-4:CAI進捗管理システム開発 H16.10-->H18.10 モデレータ niimura |
2 | 2 | 2006-2-27 9:26:09 niimura |
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F-5:学生向けポータルサイト開発 H17.4-->H19.3 モデレータ niimura |
1 | 1 | 2006-2-27 11:10:34 niimura |
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| 【タスクG】教材のUniversal Design化 | |||||
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G-1:視覚障害者向けデザインガイドライン案の策定 H16.4-->H17.3 モデレータ miyao |
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G-2:'Universal Design'ガイドラインに従った教材の改良 H16.10-->H17.9 モデレータ miyao |
1 | 1 | 2005-3-16 17:07:10 miyao |
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G-3:視覚障害者による教材評価とガイドライン確定 H17.1-->H17.12 モデレータ miyao |
8 | 8 | 2007-2-14 21:57:24 fuwa |
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G-4:確定ガイドラインに従った教材の全面的改良 H18.1-->H19.3 モデレータ miyao |
1 | 1 | 2006-5-9 14:16:33 miyao |
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